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医院26名“省名中医”面向全省收徒

来自：发布时间：2014-09-15

“仰慕师名，承蒙允纳……”9月12日下午，来自全省各中医院的58名徒弟齐诵拜师辞，向我院的26名省名中医老师行拜师礼。从此，他们将跟师3年，学习老师的“绝活”，在家乡为百姓服务。安徽省中医药管理局局长董明培、学校副校长李泽庚应邀出席仪式。医院党委书记陶永主持仪式。院长杨骏致辞，副院长鲍风宣读导师名单，副院长杨文明宣读继承人名单。党委副书记、纪委书记张永先，副院长尚莉丽，院长助理方朝晖以及有关职能部门负责人参加了仪式。

这26名指导老师为徐经世、周玉朱、周宜轩、胡国俊、曹恩泽、梁文珍、韩明向、鲍远程、于庆生、王亿平、王建民、方朝晖、刘钢、刘安平、李伟莉、杨骏、杨文明、张国梁、张念志、尚莉丽、郑日新、胡业彬、曹日隆、蔡永亮、戴宁、戴小华。人民网、中央电视台、健康报、安徽日报、安徽新闻综合广播、安徽广播电视台农村广播、新安晚报、安徽商报、江淮晨报、市场星报、合肥晚报、合肥电视台等国家和省市媒体记者对本次活动进行报道。

董明培指出，师承教育是中医人才培养的重要模式之一，在传承中医学术思想、临床经验、技术专长方面发挥着不可替代的作用，同时跟师学习能让“学生”逐步领会和较快掌握学术真谛，缩短人才培养周期，中医师承是中医人才成长和中医继承发展的重要途径和实现形式。他提出几点要求。要尊敬老师，在学习上态度端正、谦虚严谨；生活中温和友善、礼貌谦让，在工作、生活中主动、尽心尽力地关心老师；要勤奋学习，要潜心研究、熟读经典，认真领会老师的学术思想和独特诊疗经验；要善于思考，多度、多看、多记医学著作，勤思与悟，不断提高中医思辨能力，提高悟性，真正领会老师治则治法的深刻内涵，融会贯通，最终成为一名优秀中医人才。

李泽庚指出，拜师仪式是传承中医药、展现中医药文化一种很好形式，将促进名中医学术经验的继承。他对进一步做好省名中医学术经验继承工作，提出几点要求。要有考核评价方面的制度体系支持，使继承工作不流于形式；老师要认真、严格、毫无保留、不拘形式地教；学生要抓住难得机遇，刻苦、虚心地学习，要不拘内容广泛地学习，不囿学科全面地学，德术兼备，实现学有所成、学有多获，学有所建、学有所扬的目标。他最后提出“重视经典强理论、紧跟大师强功底、术德并进扬伟业、华佗新安技永传”28字与老师、学生共勉。

杨骏首先代表医院对指导老师表达敬意，对通过层层选拔获得宝贵学习机会学生表达祝贺。他指出，省中医药管理局开展安徽省名中医师承工作和双向选择以及我院举办拜师仪式，是对中医师承工作的一次创新，对中医人才培养模式的一次有益探索。他希望26位指导老师不仅要做精诚大医，更要做启悟良师。他指出，参加此次仪式的学生大多来自基层中医院，有年轻医师，也有十几年的工作经历“成熟”医生，有着较为扎实的中医理论知识和丰富的临床工作经验，通过拜名师，他日必将担负全省中医战线的骨干重任，为安徽省各方百姓健康保驾护航。围绕“学习”，他提出几点建议，要有刻苦勤奋的态度，否则拜师将只能流于形式；要有联系实际的作风，要联系工作、临床实际，深入学习、思考，认真领会老师的学术思想和独特诊疗经验，努力成为传承创新的中医人才；要有学而持久的决心，学习是一项长期任务，关键在点滴积累。学习若能占领我们八小时工作之外的时间，则可久久为功，必成大医。

近些年来，安徽很多中医院就诊条件有了很大改善，但是高端中医药人才的依旧缺乏。为了让优质的中医药人才资源沉下去、让名中医的学术经验传下去，该省评选出一批“安徽省名中医”，并在全省范围内遴选出名中医继承人，他们通过本人申请、单位推荐、理论考试、双向选择等程序，经过层层选拔，成为首批继承人。中医讲究辨证论治，之所以选择用三年的时间来培训基层中医人才，就是要让学生们静下心来，把证“辨”好，把病治好。在接下来的3年里，名师将带着“徒弟”朝夕临诊，口授心传，个别指导，教授自己的必生所学，使他们能够掌握独特的经验和诊疗技巧。

据了解，这26名指导老师中既有国家级名老中医，也有江淮名医、安徽省名中医。58名学生中有42名学生来自全省各县市的中医院。为了做好这项工作，管理部门对师承老师、学生和医院都提出严格具体的要求，确保师承工作质量和跟师学生达到应有水平。比如，学生每年要撰写跟师笔记不少于24篇、6篇学习心得、10份临床医案总结，还要精读《内经》、《伤寒论》、《金匮要略》及温病学等中医经典著作，学习1部以上专科经典，每年撰写典籍学习心得3篇，国内外公开发行的期刊发表1篇以上继承论文。指导老师每周临床带教时间不得少于1.5个工作日，或每月不少于6个工作日，并对继承人撰写的跟师笔记、学习心得、临床医案总结进行批阅，指导老师和继承人所在单位负责制定实施细则和教学计划。

（陈小飞张依帆）