公众版|医院版|英文版|返回引导页
 
临床教学 首页 > 临床教学

我院做好新学期开学工作

来自:   发布时间:2021-09-16

  我院做好新学期开学工作

  新学期、新面貌、新希望、新目标。为确保2021-2022学年新学期顺利开学,我院多措并举、早抓落实,确保教育教学秩序井然。

  1.组织学习习近平总书记关于教育教学的重要论述

  教育事关国家发展、事关民族未来。暑假期间,我院组织各教研室对《习近平总书记在全国教育大会上的讲话摘要》 《习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话》《习近平在清华大学考察时强调坚持中国特色世界一流大学建设目标方向为服务国家富强民族复兴人民幸福贡献力量》 《深化新时代教育评价改革总体方案》 《新时代高校教师职业行为十项准则》等5个文件进行系统学习,集中研讨,深入领会和学习贯彻各项文件精神,并认真撰写心得体会。

  C:UsersADMINI~1AppDataLocalTempWeChat Files91cba4b9464f9cbf251ec3d684f8471.png

  2.开展新教师培训和试讲

  为帮助新授课教师尽快转变和适应角色,更好地履行岗位职责和规划个人发展,我院在暑期陆续组织开展了新授课教师系列培训及试讲活动,于8月11日起分批次组织了4次试讲,来自内、外、推拿、医技等学科共35名新授课老师参加了试讲。试讲邀请教学名师、教坛新秀等人,围绕授课方法、教学设计、课题互动等方面的内容为老师们进行指导,并现场教学示范。医院将继续把新授课教师系列培训作为教师发展的一项长期重要工作,通过不断探索与改进,为新教师成长提供更专业化、精细化的服务与支持。

  C:UsersADMINI~1AppDataLocalTempWeChat Filesa855349f95af77dc26dba40cd85e183.jpg

  3.开展教研室集体备课

  集体备课是教师合作研究的一种有效的形式,能够发挥教师团队精神,集思广益,取长补短。为进一步加强我院课程建设,提高教育教学水平,暑假期间我院组织各教研室针对新学期的课程开展集体备课。全体教研室成员就整本教材的内容结构、重点难点、授课方式等关键问题进行了集中探讨,达成了章节主讲加习题分析的集体备课共识,并逐章逐节地布置了相关工作任务。C:UsersADMINI~1AppDataLocalTempWeChat Filesaeb1b096b4f8dd631cfd71eda5be830.jpg

  4.规范学生成绩评定体系

  为加强对教学过程的考核和管理,客观、真实、全面地评价学生的成绩水平,医院组织相关教研室老师完成25门课程85个自然班的集中流水阅卷、评分、统分工作,并按要求登载、发布课程考核成绩,确保学生按时上网查询成绩。临床教学办公室工作人员完成了85个自然班卷面分数的试卷分析,并按规范化要求将试卷装订成册,严格保管。为做好开学第一周补考缓考工作,完成62人次的学生成绩查询工作,并组织相关任课教研室按照要求完成16门课程补考的命题工作,确保开学考试工作顺利进行。

  5.做好新学期教材选用及审核工作

      为贯彻教材管理相关文件要求,切实落实立德树人根本任务,加强和规范教材管理,提升人才培养质量,医院根据学校发布的教材选用通知,组织各教研室严格按照人才培养方案和开课计划进行教材选用,避免漏选、错选;并做好境外教材等特殊教材意识形态审核把关工作,确保新学期教材选用质量和按时发放。

  6.落实新学期“开学第一课”

  为进一步做好疫情防控工作,加强学生的思想政治教育,培养良好的学习生活习惯,9月2日起,我院以专业或小组为单位组织在第一临床医学院学生中开展了“开学第一课”学习。同学们纷纷表示这次“开学第一课”非常有意义,更加明确作为医学生在这场“抗疫阻击战”中的责任和义务,理解“抗疫精神”在当代的内涵与外延,领悟到守望相助、顾全大局的伟大精神。

  C:UsersADMINI~1AppDataLocalTempWeChat Filesb3993023e796735b1795965a488a63.jpg

  7.组织开展开学第一周教学督查

  为加强教学管理、规范教学行为、稳定教学秩序,确保新学期教学工作的正常运行,临床教学办公室认真梳理开学第一周授课老师名单,并实时提醒、跟进授课老师教学情况;临床教学办公室全体工作人员深入课堂,逐一检查授课教师到岗、学生到课等情况。从检查的总体情况看,任课教师都按时到岗,教学准备充分,学生精神饱满,课堂秩序井然,教室、计算机语音室等设备运转正常,整体教学工作平稳、有序。

  C:UsersADMINI~1AppDataLocalTempWeChat Filesa1791f7d8b39dbf903981440e7ddc4.jpg